Karya Ilmiah Guru

KETERAMPILAN PROSES SAINS

BUKU

karya Sujoto, S.Pd., MM.Pd

Penerapan keterampilan proses dalam pembelajaran IPA meliputi keterampilan proses dasar. Keterampilan proses dasar yang dilatihkan pada siswa meliputi: Pengamatan, Penyimpulkan, Pengelompokan/ mengklarifikasikan. mengkomunikasikan, dan meramalkan/ memprediksikan. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus masing-masing siklus terdiri empat langkah yang terdiri perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasil yang diperoleh bahwa motivasi belajar, keterampilan praktikum dan persentase ketuntasan belajar IPA siswa kelas 7E SMP Negeri 2 Karanglewas Semester Genap Tahun Pelajaran 2011/2012  mengalami peningkatan dari siklus satu sampai siklus dua.

MIND MAPPING DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI

BUKU

karya Sri Rahmini, S.Pd

Buku Mind Mapping dalam Pembelajaran Biologi ini dimaksudkan untuk menunjang tuntutan tugas guru, yaitu dapat melaksanakan tugasnya sehingga tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan dapat tercapat dan guru memiliki kemampuan-kemampuan khusus yang pada umumnya tidak dimiliki oleh orang yang bukan guru, yaitu mampu mengenal peserta didiknya, mampu merumuskan tujuan pembelajaran, mampu menerapkan model pembelajaran yang tepat dan mampu menciptakan suasana belajar yang menyenangkan bagi peserta didiknya. Dengan demikian apa yang menjadi tuntutan bagi profesionalisme guru dapat terlaksana dengan baik.

CAKRAWALA HATI

Kumpukan Puisi

karya Sri Rahmini, S.Pd

Puisi adalah  buah coretan perasaan terdalam, dari jiwa yang gelisah, serta hati yang bergejolak, sehingga terekspresikan dengan indah melalui susunan kata.

Kenangan dan peristiwa, rindu dan cinta serta kepasrahan akan kehendak-Nya ada dalam buku ini, disajikan untuk mengungkapkan berbagai perasaan yang penuh dengan berbagai gelora dalam lakon kehidupan ini.

CHEZ MOI

Nubar Puisi & Cerpen Tema Keluarga

karya Agus Sudismo, S.Pd

Keluarga adalah hal yang paling berharga meskipun dunia tidak selalu memihak pada kita. Mereka akan menjadi garda terdepan saat kita tersakiti. Maka, kehadirannya bisa sebagai obat penyembuh yang mujarab.

Lalu pengakuan dan penghargaan apa yang mesti kita berikan jika kenyataan pahit menghantui kebutuhan keluarga.

HUJAN GELORAKAN RINDU

BUKU ANTOLOGI PUISI

karya Drs. Yudiono

Saat Hujan menyapa, ada rindu yang menggelora. Rindu dalam dada diuntai menjadi baris kata yang indah, melukiskan perasaan yang mendalam. Ditemani rintik hujan di luar sana, Semakin menambah rindu yang mengharu biru. Hujan hadir bagai butiran cinta pembawa pesan.

SIAPA BILANG MATEMATIKA SUSAH?

BUKU

karya May Candra Santosa, S.Pd

Buku ini hadir guna memudahkan belajar matematika. Matematika adalah salah satu disiplin ilmu yang banyak orang mengatakan “matematika itu sulit”. Matematika adalah pelajaran yang mengasyikkan dan menyenangkan. Buku ini hadir untuk menunjukkan hal tersebut karena cara penyajiannya mudah dipahami sehingga diharapkan dapat memperlancar kegiatan pembelajaran matematika.

Buku ini mengacu pada prinsip belajar bermakna, yaitu belajar yang mengutamakan pengertian atau pemahaman konsep. 

RINDU SENYUM BULAN DI AIR

Kumpulan Puisi

karya Drs. Yudiono

Rindu Senyum Bulan di Air merupakan kumpulan dari berbagai perasaan dan situasi penulis yang ditulis antara tahun 2015 sampai 2016. Kejujuran merupakan prinsip dasar penulisan puisi ini.

Buku ini telah ada di Perpustakaan “Widya Loka” Sekolah. Bagi yang ingin membaca, bisa meminjam buku ini.

METODE SANTIFIK DALAM PEMBELAJARAN IPA

BUKU

Oleh: SUJOTO, S.Pd., MM.PPd

Buku ini diangkat dari hasil penelitian tindakan kelas yang berjudul: “Penerapan metode saintifik untuk meningkatkan aktifitas belajar dan persentase ketuntasan belajar materi pemuaian zat pada peserta didik kelas 7F SMP Negeri 2 Karanglewas Semester Genap Tahun Pelajaran 2013/2014”.

COOPERATIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPA

BUKU

Oleh: SUJOTO, S.Pd., MM.Pd

ini diangkat dari hasil penelitian tindakan kelas yang berjudul “Penerapan Model Cooperative Lerning untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan prestasi belajar siswa kelas 8C SMP Negeri 2 Karanglewas Kabupaten Banyumas”.

PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS BERBASIS KURIKULUM 2013 DI SMP NEGERI 2 SUMBANG KABUPATEN BANYUMAS

ARTIKEL

Oleh: RINA ASIH SETYAWATI, S.Pd

Tujuan umum penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran Bahasa Inggris berbasis kurikulum 2013 di SMP Negeri 2 Sumbang Kabupaten Banyumas. Penelitian ini merupakan penelitian Deskriptif Kualitatif dengan pendekatan kualitatif Naturalistik. Subyek dalam penelitian ini adalah wakul kurikulum dan guru bahasa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini melalui pengamatan (observasi), wawancara dan studi dokumentasi. Analisis data dengan empat tahapan yaitu pengumpulan data, redaksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menuntukan bahwa pembelajaran bahasa inggris berbasis kurikulum 2013 di SMP Negeri 2 Sumbang Kabupaten Banyumas sesuai dengan tupoksi dan kompetensi pembelajaran dengan baik.

METODE PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI TINGKAT SMP

ARTIKEL

Oleh: RINA ASIH SETYAWATI, S.Pd

Pembelajaran bahasa adalah keterampilan komunikasi dalam berbagai konteks komunikasi. Belajar Bahasa Inggris pada dasarnya adalah belajar komunikasi. Oleh karena itu, pembelajaran bahasa diarahkan untuk meningkatkan kemampuan pelajar dalam berkomunikasi, baik lisan maupun tulisan. Elemen bahasa yang paling mendasar dan paling penting adalah: kosakata, pelafalan, tata bahasa sederhana, dan percakapan sederhana. Selain unsur-unsur bahasa, satu hal yang harus selalu diingat oleh seorang guru bahasa inggris adalah pentingnya menciptakan situasi yang nyaman dan menghasilkan minat dan motivasi untuk belajar bahasa inggris. Karena itu, ketika anak-anak belajar bahasa inggris sejak awal, mereka harus belajar dalam situasi yang menyenangkan oleh guru yang kompeten, sehingga dapat menjadi motivasi dan modal mereka untuk belajar bahasa Inggris di tingkat yang lebih maju. Beberapa metode pembelajaran bahasa inggris yang relevan untuk tingkat SMP adalah: Total Respon Fisik (TPR). Metode membaca, Lagu dan Permainan dan Studi Lapangan.

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BAHASA BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SMP NEGERI 2 SUMBANG

ARTIKEL

Oleh: RINA ASIH SETYAWATI, S.Pd

Bagaimanakah mengembangkan perangkat pembelajaran bahasa inggris berbasis pendidikan karakter yang diharpakan dapat meningkatkan kemampuan bahasa inggris peserta didik dengan mengintegrasikan nilai-nilai karakter yang terdapat dlaam budaya lokal yang mengandung pesan nilai moral untuk meningkatkan kualitas karakter dan moral peserta didik SMP. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran bahasa inggris untuk meningkatkan kkemampuan bahasa inggris berbasis karakter. Pengembangan perangkat pembeljaran yang direncanakan akan mengikuti model desain penelitian dan pengembangan yang dirancang oleh Thiagrajan dalam pengembangan perangkat Pembelajaran mpdel Four-D terdiri dari empat tahap.